As autoras Mendes, Vilaronga e Zerbato reforçam o que a literatura já vem demonstrando: que a parceria colaborativa

Em suas reflexões sobre feedback, Williams (2005) aborda situações em que a ausência ou o desequilíbrio na oferta de feedback pode gerar problemas de ...

Delors (1997) afirma que, no contexto contemporâneo, “a educação deve transmitir, de fato, de forma maciça e eficaz, cada vez mais saberes e saber-faz...

Apresentam como objetivo, dentro da proposta do Currículo Paulista, consolidar e aprofundar conhecimentos, preparar o estudante para os desafios do mu...

Ana, professora da sala comum, pensando em criar novas possibilidades de comunicação eficaz, tanto para seus alunos com deficiência intelectual como p...

Leia o trecho de Rios (2001): “... apresenta uma totalidade que abriga em seu interior uma pluralidade de propriedades... Em toda ação docente, encont...

O conflito é parte integrante da vida e da atividade social, quer contemporânea, quer antiga e tem sua origem na diferença de interesses, de desejos e...

No livro As cem linguagens da criança, os autores mencionam os “projetos de estudos em profundidade”, desenvolvidos no Programa para crianças de dois ...

É notório que muitos alunos manifestam ansiedade no momento da prova, pois se sentem pressionados. Nesse aspecto, o texto de Gatti (2003) é de grande ...

De acordo com a teoria desenvolvimentista de Jean Piaget, as crianças de 07 a 11 anos têm seu desenvolvimento intelectual estimulado ao praticarem os ...

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ...