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Conforme definição apresentada no documento Conselhos Escolares: democratização da escola e construção da cidadania (2004), o Conselho Escolar é
Nunes (2013) apresenta a seguinte situação: uma criança com deficiência intelectual imita uma ação que observou alguém realizando, pode ser escrevendo...
De acordo com a perspectiva que fundamenta a legislação educacional vigente, a inclusão escolar deve ser compreendida como um processo que pressupõe
Lúcia, professora de uma turma de 4 anos, levou os estudantes para um passeio pela cidade, passando por uma das praças onde está situada uma igreja ca...
Leia o excerto a seguir, adaptado de Azambuja e Silva (2024).“Nesse contexto de acelerada renovação das tecnologias da inteligência baseadas em inteli...
Segundo o Currículo Paulista, a resolução de problemas é uma atividade central no ensino e na aprendizagem da Matemática, para que os estudantes
A professora Selma, ao estudar o RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, 1998), vol. 1, compreendeu que há diferentes aprendi...
Lendo o texto Transversalidade e Interdisciplinaridade, de Lenise Garcia (s.d.), Joel verificou que “A transversalidade e a interdisciplinaridade são ...
Conforme a Resolução CNE/CEB nº 05/09, art. 9º, as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos no...
A Escola Municipal de Ensino Fundamental “João Batista” vem reelaborando sua proposta pedagógica, com assessoria de Professores de Educação Especial –...
No Estatuto da Criança e do Adolescente são encontradas determinações metodológicas para trabalho educacional na sala de aula. Entre elas, cita-se, po...