Lerner (2001) avalia que o predomínio da leitura em voz alta na escola

Conforme o documento A Escola Comum Inclusiva (MEC, 2010), ao professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) é atribuída a função de complem...

A Lei nº 14.640/2023 institui o programa Escola em Tempo Integral.De acordo com o §3º do art. 3º da referida lei, a criação de matrículas na educação ...

De acordo com o documento Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, perdurou, por muito tempo, “o entendimento de q...

Mello (in Alves, 2014) busca compreender “como a escola opera a seletividade e a exclusão construindo o fracasso da criança pobre”, identificando dois...

Na retomada e reconstrução da proposta curricular e dos planos de ensino dos diferentes anos e componentes curriculares, escolas estaduais de uma Dire...

Costa e Vieira (2006) esclarecem que “O termo ‘protagonismo’ é a palavra-chave para a conceituação de um movimento que preconiza um novo papel para o ...

Quando se discute a inclusão escolar do público-alvo da educação especial, os termos flexibilidade curricular, adaptação curricular e adequação curric...

De acordo com o texto, quando se aprende outra língua, a língua materna

Consultando-se o art. 37 § 1º da Lei Federal nº 9.394/96, LDBEN, verifica-se que os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e adultos ...

Dulce e Arnaldo, supervisores de ensino, organizaram reuniões de estudos com as equipes de direção e coordenação das escolas de seus setores de superv...