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Considere o livro Atendimento educacional especializado na escola comum como ação pedagógica favorecedora da educação inclusiva (2020) – de autoria de Carline Santos Borges, para responder às questões de números 33 a 36.
Essa autora, ao discorrer sobre os processos de conhecimento na sala de aula e no atendimento educacional especializado, faz referência a alguns autores e suas contribuições.
Considere os autores (1; 2; 3) e os relacione às suas contribuições (a; b; c).
1 – L. S. Vygotsky
2 – Paulo Freire
3 – M. C. Góes a – (...) não é o déficit em si que traça o destino da criança. Esse destino é construído pelo modo como a deficiência é significada, pelas formas de cuidado e educação recebidas pela criança, enfim pelas experiências que lhe são propiciadas; b – (...) a aprendizagem é um momento intrinsecamente necessário e universal para que se desenvolvam na criança essas características humanas não naturais, mas formadas historicamente; c – (...) a produção de conhecimento se dá na relação dialética homem-mundo num processo de libertação. A construção do conhecimento, nessa perspectiva, baseia-se no diálogo entre sujeitos inseridos no mundo vivido.
A relação correta está na seguinte alternativa: