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Para Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014), a ideia principal do coensino é a de que o professor especializado
Considerando o texto de Pletsch (2014), em relação às disputas em torno da escolarização de alunos com deficiência intelectual, assinale a alternativa...
Em um encontro com o diretor regional, supervisores e diretores realizaram um debate sobre: “o que a gestão das escolas e a ação dos supervisores têm ...
Rodrigues (2020) aponta como essencial para novas possibilidades de comunicação eficaz no ensino de alunos com deficiência intelectual a estratégia de
De acordo com o documento Currículo Paulista (2019), a equidade diz respeito
Convencida da importância da implementação de Sequências de Ensino Investigativas, fundamentando-se na lógica investigativa proposta por Carvalho (201...
O movimento em favor da inclusão escolar é mundial, envolve diversos países que defendem o direito de todos, crianças e jovens,
Weimer & Moreira (2014), estudam o bullying no âmbito das aulas de Educação Física escolar e destacam a análise dos dados de uma pesquisa de Lopes Net...
Um professor apresentou a seus alunos a seguinte notícia de jornal: O desastre ambiental provocado pelo rompimento da barragem de rejeitos da Minerado...
Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1999), fundamentadas na teoria de Piaget, desenvolveram uma psicogênese da língua escrita. Analisando escritas infant...
Ao analisar a política de gestão educacional, Melo (In FERREIRA & AGUIAR) apresenta uma crítica à política de gestão educacional fundamentada nas tese...