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Na perspectiva de Dowbor (2007), uma escola emancipadora é aquela em que
O documento Indicação nº 01/2023 (Educação para as Relações Étnico-Raciais – 20 anos), do Conselho Municipal de Educação de Sorocaba, apresenta uma re...
A equipe pedagógica considerou o projeto Inova na horta um exemplo de ambiente educador. No contexto da educação infantil, conforme Soares (2020), ao ...
De acordo com a literatura atual, a acessibilidade, quando pensada na perspectiva da inclusão de pessoas com deficiência na sociedade, deve ser compre...
Trentin (2018) cita Vygotsky ao apontar que crianças com deficiência intelectual constituem um grupo heterogêneo, sendo necessário atentar para as sin...
De acordo Cunha (2001), para a psicogênese piagetiana, a trajetória do desenvolvimento da sociabilidade da criança é caracterizada
Na obra As cem linguagens da criança, os autores apresentam uma lista de sugestões para a interação entre criança-professor, como uma condensação e sí...
Considere o seguinte trecho do Currículo Paulista: Compreender e utilizar, com flexibilidade e precisão, diferentes registros de representação matemát...
O artigo 3º da Resolução CNE/CP nº 01/2004 determina que “a Educação das Relações Étnico-Raciais e o estudo de História e Cultura Afro-Brasileira, e H...
Ao tratar da formação docente e profissional, Imbernón (2002) afirma que a formação docente e profissional deve ser realizada para compreender as muda...
Conforme Libâneo (2004), o projeto pedagógico, numa perspectiva progressista, é o meio pelo qual os agentes diretos da escola tornam-se sujeitos histó...