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Haddad e Di Pierro (2000) entendem que há “um novo tipo de exclusão educacional”, que diz respeito a
Ao discutir o papel da Geografia na escola, em especial no Ensino Fundamental, Callai (2005) afirma que a leitura do mundo é essencial para que todos ...
Ao apresentar um olhar histórico sobre a supervisão, Lima (in Rangel, 2001) identifica seu surgimento, antes de ser assumida pelo sistema educacional,...
Alarcão, in Rangel (2005), ao abordar a formação profissional, defende que ela ocorra na escola, “muito ligada às situações concretas que nesta se des...
O Currículo Paulista de Geografia apresenta cinco unidades temáticas para o Ensino Fundamental. Essas cinco unidades temáticas foram organizadas visan...
De todos os equipamentos do Estado, a escola é o que tem o mais amplo contato contínuo e frequente com os sujeitos desses direitos, daí sua responsabi...
Sabendo que, no Brasil, o termo bullying é usado para designar situações de agressões ou implicâncias intencionais constantemente feitas nas escolas, ...
A avaliação é um ato pedagógico. Nela, conforme Libâneo (2013), o professor mostra as suas qualidades de educador na medida em que
Tomadas de decisão são necessárias para a elaboração coletiva do projeto pedagógico-curricular de uma instituição. Libâneo afirma ser “desejável que o...
O artigo 13 da Resolução CNE/CEB nº 2/01, que institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, aborda o atendimento educacio...
Segundo Zerbato e Mendes (2018), um dos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem aponta os caminhos que podem ser oferecidos aos alunos par...