Mantoan (2006) conta que, certa vez, foi indaga...

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Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Presidente Prudente - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Inclusão e Exclusão

Mantoan (2006) conta que, certa vez, foi indagada por um professor se a escola inclusiva, conforme ela a propunha, seria uma utopia, uma fantasia ou um ideal. Assinale a alternativa que representa corretamente a resposta da autora a esse questionamento.

A utopia inclusiva é necessária para guiar as práticas pedagógicas para um ideal, pois só assim se transcende a escola como ela é para aquela que queremos que seja.

A inclusão trabalha com alunos reais, considerando suas individualidades e sem idealizar uma escola perfeita, mas aceitando-a em sua diversidade concreta.

As escolas inclusivas valorizam a igualdade e por ela lutam, o que exige diferentes medidas, como adaptações de currículos, facilitação de atividades, reforço e aceleração.

A resistência dos professores se deve à idealização, porque isso exige imaginar novas práticas, abstrair os problemas e caminhar para a inclusão.

A integração é, por isso, a forma mais efetiva de praticar a inclusão, colocando os alunos especiais ou diferentes na escola regular e fazendo os ajustes necessários.

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