Para Davis e Oliveira (1994), o ser humano, ao se relacionar com a natureza e transformá-la,

Formosinho e Formosinho (2013) propõem como perspectiva educativa a Pedagogia-em-Participação, que consiste na criação de ambientes pedagógicos em que...

Neira e Nunes, na obra de Bossle, Athayde e Lara (2020), abordam a perspectiva do currículo cultural na Educação Física. Os autores pontuam que essa p...

Leia o excerto a seguir.Habilidade de focar na tarefa em questão e ignorar a distração. É a habilidade de selecionar ao que você presta atenção – excl...

No livro Educação matemática: da teoria à prática (2022), D’Ambrosio propõe uma maneira alternativa para avaliar a produção dos alunos, diferentemente...

Segundo Trentin (2018), para a defectologia, as crianças comprometidas por alguma deficiência se desenvolvem de maneira peculiar, sendo esse um aspect...

Omote (em Rodrigues; Capellini e Santos, 2014) relata que a proposta de educação especial no Brasil caracterizada por uma preocupação higienizadora, r...

Uma professora do ensino fundamental notou que as classes de reforço da escola pública em que trabalha são predominantemente ocupadas por crianças do ...

Para a criança, a construção dos valores, o desenvolvimento da moral, se dá a partir da interação com pessoas e situações. A moral, necessariamente, e...

Lucy é professora de crianças de 5 anos em uma EMEI de Birigui. Certa vez, foi interpelada por um casal de pais a respeito do trabalho pedagógico dese...

Madalena Freire, ao descrever um relatório de atividades desenvolvidas com crianças na faixa de 4 anos, enfatiza que o principal objetivo é o desenvol...