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Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Campinas - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Diretrizes Curriculares para Educação Étnico-Racial | Lei nº 10.639/2003 - História e Cultura Afro-Brasileira

O documento Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana afirma: “(...) a construção de estratégias educacionais que visem ao combate do racismo é uma tarefa de todos os educadores, independentemente do seu pertencimento étnico-racial.”

Considerando-se que é uma responsabilidade de todos os educadores o combate ao racismo, assinale a alternativa correta.

O enfrentamento ao racismo requer mudança nos discursos, raciocínios, lógicas, gestos, posturas, modo de tratar as pessoas negras.

Negros não atingem os mesmos patamares que os não negros na escola por falta de interesse e de crença na importância da escola em suas vidas.

O racismo orientado pelo mito da democracia racial e a ideologia do branqueamento dirigem-se apenas aos negros.

As políticas educacionais de valorização da diversidade respeitam as bases do desenvolvimento humano ao priorizarem ações pedagógicas no Ensino Médio.

As ações de combate a discriminações elaboradas com o objetivo de educação das relações étnico/raciais positivas fortalecem os negros e enfraquecem as demais etnias.

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