Grande parte do mau desempenho dos alunos, agra...

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Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Campinas - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Diretrizes Curriculares da Educação Básica

Grande parte do mau desempenho dos alunos, agravado pelos problemas da reprovação e da preparação insatisfatória, prévia e em serviço, dos professores, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, deve-se à insuficiência de

afeto nas relações que se estabelecem entre educandos e educadores, fazendo do ambiente escolar um local onde os vínculos são marcadamente “frios” e formais.

diálogos e metodologia de trabalhos diversificados na sala de aula, que permitam a expressão de níveis diferenciados de compreensão, de conhecimentos e de valores éticos, políticos e estéticos.

material didático atualizado e às condições precárias de trabalho a que são submetidos alunos e professores, sobretudo no que diz respeito à infraestrutura das escolas.

recursos públicos para a formação contínua dos docentes e para a compra de equipamentos tecnológicos que otimizem o trabalho docente em sala de aula.

valorização do corpo docente, gerando frustração e desânimo nos profissionais que se desgastam para garantir uma educação de qualidade, mesmo em condições ruins de trabalho.

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