Início/Questões/Pedagogia e Didática/Questão 457941204263384A equipe de intervenção precoce à criança é composta por vários profissionais. Todo acompanhamento de intervenção precoc...1457941204263384Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Cerquilho - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Legislação de Educação EspecialA equipe de intervenção precoce à criança é composta por vários profissionais. Todo acompanhamento de intervenção precoce ao bebê tem um coordenador principal do atendimento. A função desse coordenador éAcoordenar os membros da equipe, as avaliações, o desenvolvimento dos planos individuais de orientação familiar, o tratamento e a delicada transição entre o programa de intervenção precoce e a escola, quando a criança atinge 3 anos de idade.Bavaliar o bebê para identificar atrasos por meio de instrumentos diagnósticos e procedimentos adequados nas áreas do desenvolvimento: cognitivo, físico, motor, visão, audição, social, emocional e adaptativo.Cavaliar o desenvolvimento geral do bebê, traçar o plano de tratamento após a avaliação, e realizar a transição entre o programa de intervenção precoce e a escola, quando a criança atinge 2 anos.Didentificar a área especifica do desenvolvimento em que está atrasada, traçar o plano de tratamento, delegar o tratamento à equipe e realizar a transição entre o programa de intervenção precoce e a escola, quando a criança atingir 2 anos.Eidentificar a área do desenvolvimento em que está atrasada, coordenar os membros da equipe e realizar a delicada transição entre o programa de intervenção precoce e a escola, quando a criança atinge 3 anos de idade.ResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941204213428Pedagogia e DidáticaUm professor que quiser manter uma prática pedagógica coerente com a perspectiva de Buckingham (2010) sobre a educação midiática deve assumir que o ob...Questão 457941204220018Pedagogia e DidáticaAo abordar a função do supervisor Zieger (in Rangel, 2013), cita seu outro trabalho (Zieger, 2003), no qual ressalta que “coordenar grupos humanos é t...Questão 457941204221799Pedagogia e DidáticaDe acordo com o inciso VIII do artigo 12 da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), uma incumbência dos estabelecimentos d...Questão 457941204231152Pedagogia e DidáticaSegundo Santos (2012), no caso de alunos com deficiência intelectual, o enfoque educacional e de aprendizagem deveQuestão 457941204231284Pedagogia e DidáticaVerifica-se que as escolas são locais em que são muito intensas as relações interpessoais, pois nelas as pessoas trabalham juntas, envolvidas em ativi...Questão 457941204231286Pedagogia e DidáticaCeccon e outros (2009), em um trabalho sobre os conflitos na escola, destacam a diferença entre conflito e violência, argumentando que, tanto um quant...Questão 457941204254421Pedagogia e DidáticaNa perspectiva de Luckesi (2011), em Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições, para que a avaliação sirva à democratização do ensino e...Questão 457941204276927Pedagogia e DidáticaA escola que se quer democrática precisa definir, a priori, uma nova qualidade que passe pelas questões de organização escolar. Nessa perspectiva, seg...Questão 457941204282690Pedagogia e DidáticaA exigência maior reside no cuidado para com as três etapas fundamentais que integram esse método de investigação: preparação prévia, atividades de ca...Questão 457941204287005Pedagogia e DidáticaO artigo 214 da Constituição Federal do Brasil, de 1988, coloca que a lei estabelecerá o plano nacional de educação de duração decenal, com o objetivo...