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No capítulo 4 – Educação especial em municípios paulistas: histórias singulares ou tendência unificadora? – a autora Rosângela Pietro afirma: Os estud...

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O autor La Taille (In: La Taille, Oliveria e Dantas, 1992), com base nas contribuições de Piaget, apresenta uma discussão sobre o entendimento do ser ...

Considera-se primeira infância o período que vai desde a concepção até os 6 anos de idade, como extremamente sensível para o desenvolvimento da crianç...

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Na Educação Infantil, compete ao professor organizar de antemão o espaço e os materiais que tornarão possível a realização da atividade individual. Es...

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Em seu Art. 5º, § 2º, a Resolução CNE/CEB nº 7/2010 afirma que a educação de qualidade como um direito fundamental é, antes de tudo, relevante, pertin...

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana vier...

Essas mesmas atividades formativas favoreceram, ainda, a compreensão de que, na Educação Infantil, a organização dos espaços e equipamentos, a distrib...