Início/Questões/Pedagogia e Didática/Questão 457941204295986Lerner (1995) acredita que tanto as crianças quanto os adultos não matemáticos compartilham a mesma interpretação do sin...1457941204295986Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Marília - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de MatemáticaLerner (1995) acredita que tanto as crianças quanto os adultos não matemáticos compartilham a mesma interpretação do sinal “igual”. Segundo a autora, para as crianças, o sinal “igual”Aanuncia o resultado: parte-se do conhecido (os dados da operação) para ir ao desconhecido (o resultado a obter).Brepresenta uma relação simétrica, porque escrever a+b=c é o mesmo que escrever c=a+b.Cé um sinal entre dois algarismos que representam um mesmo número; ele não indica, necessariamente, algo vinculado às contas.Drepresenta uma equivalência entre duas representações possíveis de um número, porém não representa uma ação matemática.Eindica que dois números são iguais; quando se pede que elas escrevam alguma coisa entre duas representações do mesmo número (8 8), não exitam em escrever 8=8.ResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941204210009Pedagogia e DidáticaSaviani (2024) propõe a superação das pedagogias da essência e da existência a partir de uma pedagogia revolucionária.Para o autor, a pedagogia revolu...Questão 457941204213442Pedagogia e DidáticaLeia o excerto extraído do documento Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 2018): “Ao longo do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a progressão do c...Questão 457941204216392Pedagogia e DidáticaConforme o artigo 3º da Lei Federal nº 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino será ministrado com base em diversos princ...Questão 457941204223200Pedagogia e DidáticaA Convenção dos Direitos da Criança estabeleceu direitos específicos para esse segmento, relacionados à sua proteção. Corroborando com tais previsões,...Questão 457941204228389Pedagogia e DidáticaAs lacunas são preenchidas, correta e respectivamente, por:Questão 457941204258913Pedagogia e DidáticaOliveira, (De La Taille, Oliveira e Dantas, 1992) no capítulo intitulado “Vigotski e o processo de formação de conceitos”, apresenta as contribuições ...Questão 457941204258994Pedagogia e DidáticaConsideramos que a escola e, em particular o ensino de História, tem um papel fundamental nesse processo. É ela, em última instância, o lócus privileg...Questão 457941204265909Pedagogia e DidáticaA educação no Brasil é organizada em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, em seus respectivos sistemas...Questão 457941204288188Pedagogia e DidáticaConsidere o seguinte parágrafo extraído do Currículo Paulista – Ensino Fundamental, seção dedicada à unidade temática Álgebra: O raciocínio proporcion...Questão 457941204289757Pedagogia e DidáticaO raciocínio geográfico está relacionado com uma maneira de exercitar o pensamento espacial, por meio de princípios fundamentais.SÃO PAULO (Estado). S...