A criança vivencia, experimenta e apreende o mundo por meio de diferentes formas de interação com o outro e com os objet...

Na redação dada pela Lei nº 11.645/2008 para o art. 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), fica estabelecido que ...

O supervisor de ensino, no Estado de São Paulo, tem o desafio de assessorar a direção de escola para que exerça, também, a supervisão/coordenação peda...

Os pesquisadores Ricardo Luiz Zanotto, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira e Elenise Sauer publicaram o artigo “Ensino de conceitos químicos...

Ao discutir o tema da educação para a democracia, Benevides (1996) dedica-se a expor uma definição de tal noção. Assinale a alternativa que contém uma...

Na obra “Qualidade em educação infantil”, Zabalza (1998) apresenta dez aspectos-chaves que considera importantes para que haja uma educação infantil d...

Para ASSIS (2009), tratar do atendimento pedagógico-educacional em instituições hospitalares é considerar a inter-relação de duas importantes áreas:

Conforme Terezinha A. Rios, considerando a discussão proposta pela autora no livro Ética e competência, a especificidade do processo educativo que se ...

A avaliação é um ato pedagógico. Nela, conforme Libâneo (2013), o professor mostra as suas qualidades de educador na medida em que

Teresinha Rios (2001) faz uma reflexão sobre a articulação dos conceitos de competência e qualidade no espaço da profissão docente. Diante das múltipl...

A diretora de uma escola de educação infantil estudou, junto com os professores, a Resolução CNE/CEB nº 5/2009, orientando-os, então, corretamente, qu...