///
Na rede de ensino municipal de Poá, os diretores de escola têm 22 atribuições do cargo, dentre elas: “cumprir e fazer cumprir as disposições legais”; “dirigir a unidade escolar de modo a garantir a consecução dos objetivos expressos no Projeto Político-Pedagógico”; “coordenar e integrar a equipe técnico-administrativa e docente”; “promover a integração escola-comunidade”. Para um satisfatório cumprimento dessas atribuições, fazem-se necessários tanto o conhecimento da legislação quanto a leitura e o debate de textos de autores que se dedicam a temas da educação, do ensino e da gestão educacional.
Considerando-se o regime de progressão continuada, facultado pelo artigo 23 da Lei Federal nº 9.394/96, pode-se debatê-lo com apoio na legislação específica e no texto de Abramovicz, em Cappelletti (2001). Neste, a autora apresenta uma reflexão sobre avaliação e progressão continuada, na qual relaciona esse tema à luta pela democratização social no Brasil e às demandas que tal luta coloca para a educação escolar, desafiando-a no sentido de