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A Educação Especial, como modalidade da educação escolar, organiza-se de modo a considerar uma aproximação sucessiva dos pressupostos e da prática pedagógica social da educação inclusiva, a fim de cumprir os dispositivos legais e político-filosóficos. Esses dispositivos legais e político-filosóficos possibilitam estabelecer o horizonte das políticas educacionais,