Para contribuir com a compreensão da complexidade dos fenômenos religiosos e da pluralidade religiosa, é válido promover...

A educação básica obrigatória engloba apenas a pré-escola e os ensinos fundamental e médio.

A proposta da escola em apreço está em desacordo com a Resolução CNE-CEB n.º 07/2010, segundo a qual o ensino fundamental deve ter duração total de 8 ...

Nos estudantes dos primeiros anos do ensino fundamental, as habilidades de decodificação influenciam diretamente a compreensão textual; a partir do mo...

Com base nos conhecimentos didático-pedagógicos da EDF escolar segundo uma perspectiva crítica, julgue os itens que se seguem.Compreender a origem da ...

No que diz respeito às diretrizes operacionais para a educação de jovens e adultos (EJA), nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Naciona...

As tendências pedagógicas estão organizadas de acordo com a posição que cada uma adota em relação às finalidades sociais da escola. Essas finalidades ...

Para Piaget, a aprendizagem no ambiente escolar é um processo que ocorre em etapas temporais controladas pelo docente, e o estudante aprende por imita...

A educação básica obrigatória e gratuita se inicia na pré-escola e termina no ensino fundamental.

O Plano Nacional de Extensão Universitária objetiva inserir a educação ambiental e o desenvolvimento sustentado como componentes da atividade de exten...

Uma equipe multidisciplinar docente propôs um planejamento curricular com base em ideias filosóficas, sociológicas, psicológicas, axiológicas e nas te...