Início/Questões/Pedagogia e Didática/Questão 457941204479253As concepções sobre currículo podem ser agrupadas em três grandes vertentes: a tradicional, a crítica e a pós-crítica.1457941204479253Ano: 2024Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teorias do CurrículoAs concepções sobre currículo podem ser agrupadas em três grandes vertentes: a tradicional, a crítica e a pós-crítica.ACertoBErradoResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941204467686Pedagogia e DidáticaO poder público deve garantir oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda lí...Questão 457941204470384Pedagogia e DidáticaA integração escolar foi concebida inicialmente como um processo voltado a favorecer o desenvolvimento do aluno para assumir papéis na sociedade.Questão 457941204487196Pedagogia e DidáticaO letramento matemático tem o objetivo deQuestão 457941204487689Pedagogia e DidáticaAssinale a opção que apresenta a ordem crescente de complexidade das categorias do domínio cognitivo com base na taxonomia de Bloom.Questão 457941204500047Pedagogia e DidáticaDe acordo com a BNCC, “o conhecimento matemático é essencial para todos os alunos da Educação Básica, seja por sua grande aplicação na sociedade conte...Questão 457941204565227Pedagogia e DidáticaPara a tendência pedagógica liberal tecnicista,Questão 457941204566989Pedagogia e DidáticaA carga horária mínima dos cursos de especialização técnica de nível médio corresponde a 20% da carga horária mínima estabelecida para a habilitação p...Questão 457941204591483Pedagogia e DidáticaAs pesquisas de Jean Piaget sobre a gênese dos processos intelectuais têm base evolucionista.Questão 457941204668110Pedagogia e DidáticaPor meio de um processo investigativo atrelado a situações didáticas, o ensino de ciências deve possibilitar que os estudantes construam de forma refl...Questão 457941204668511Pedagogia e DidáticaO dever do Estado de oferecer educação pública e gratuita aos ensinos fundamental e médio restringe-se àqueles que os concluírem na idade própria.