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O ensino é livre à iniciativa privada, independentemente de autorização ou permissão do poder público.
Após a instauração da República, o ensino religioso só voltou ao currículo escolar por ato da Assembleia Nacional Constituinte de 1933.
A interatividade proporcionada pelas NTIC pode melhorar o engajamento dos alunos e facilitar a compreensão de temas abstratos, como valores éticos e r...
Na construção desses projetos, é fundamental a apresentação clara dos objetivos a serem alcançados, em consonância com o projeto político-pedagógico d...
O caso narrado no texto exemplifica como a alfabetização e o letramento são processos independentes e dissociáveis: o menino, em função da sua condiçã...
A avaliação processual deve estar presente nos projetos de formação de educadores.
De acordo com a literatura especializada, o bullying tornou-se um dos maiores problemas nas escolas de todo o mundo, causando danos emocionais graves ...
São três os níveis de concretização curricular em que se apoiam os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN): os referenciais nacionais previstos nos pr...
O projeto interventivo, que constitui uma das formas de atender as necessidades específicas de cada discente, caracteriza-se por ser contínuo e tempor...
No ensino fundamental, o estabelecimento de ensino é o responsável por fornecer os meios para a recuperação paralela aos alunos que apresentem dificul...
O processo de ensino-aprendizagem requer certas habilidades didático-pedagógicas que necessitam estar sempre presentes no profissional que escreveu o ...