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O professor de educação física solicitou aos estudantes do 9.º ano do ensino fundamental que, divididos em 5 grupos, pesquisassem danças típicas do Brasil e, em seguida, apresentassem, em forma de seminário teórico, a origem, as formas de dançar, os passos e um breve histórico de evolução de uma dança típica de uma região brasileira.
Ao realizarem a atividade proposta, os estudantes podem desenvolver a competência de reconhecer as danças como elementos da identidade cultural de diferentes povos e grupos sociais que formam a sociedade brasileira.