Início/Questões/Pedagogia e Didática/Questão 457941204566196Avaliar e examinar são ações diferentes: enquanto a primeira é pontual, classificatória e diagnóstica, a segunda é somat...1457941204566196Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SE-DFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar | Implicações Pedagógicas da Avaliação EscolarAvaliar e examinar são ações diferentes: enquanto a primeira é pontual, classificatória e diagnóstica, a segunda é somativa, seletiva e inclusiva.ACertoBErradoResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941204479965Pedagogia e DidáticaNa unidade temática do 1.º ano do ensino fundamental denominada mundo pessoal: meu lugar no mundo, um dos objetos de conhecimento é: as fases da vida ...Questão 457941204492700Pedagogia e DidáticaO marco doutrinal expressa as propostas concretas por meio das quais um grupo ou uma instituição irá intervir na realidade.Questão 457941204501904Pedagogia e DidáticaNa organização do trabalho pedagógico, o professor deve priorizar as atividades esporádicas, sem intencionalidade.Questão 457941204508652Pedagogia e DidáticaPara prevenir acidentes e tornar o ambiente escolar mais seguro para as crianças, a legislação brasileira e(ou) os especialistas em saúde e segurança ...Questão 457941204509211Pedagogia e DidáticaNo planejamento pedagógico,Questão 457941204532049Pedagogia e DidáticaAssinale a opção que indica o método que tem como modo de funcionamento a estratégia de soletração, que ajuda o aluno a associar o nome da letra à sua...Questão 457941204536971Pedagogia e DidáticaTodo estudante deve desenvolver o autocuidado e a empatia no âmbito da educação.Questão 457941204547836Pedagogia e DidáticaO significado de alternância, enquanto método, é o mesmo tanto para a educação popular quanto para a educação do campo.Questão 457941204579455Pedagogia e DidáticaO contrato de aprendizagem é uma dinâmica desenvolvida pela andragogia, que pode, também, ser utilizada na pedagogia.Questão 457941204630944Pedagogia e DidáticaConforme a lógica da polivalência, não é suficiente usar os conhecimentos empíricos disponíveis sem se apropriar da ciência, tratando-a apenas como al...