Historicamente o conceito de avaliação está ligado à comparação, sendo a prática de comparar para classificar reflexo do...

Cabe ao professor de ensino religioso definir a orientação religiosa que fundamentará suas atividades escolares, garantindo o aprofundamento dessa dou...

Uma das orientações da BNCC para o ensino religioso é o trabalho com temas como diversidade de crenças, de pensamentos, de convicções, de modos de ser...

A igualdade e a desigualdade das diversas existências sagradas, todas opostas às coisas que são os puros objetos, resolvem-se em uma hierarquia de esp...

Em braille, antes de siglas formadas por iniciais maiúsculas, coloca-se o sinal composto representado pelos pontos (46 46).

De acordo com o Currículo em Movimento da Educação Básica, o ensino de ciências da natureza tem como objetivo apresentar a neutralidade da ciência e d...

Ensinar exige reconhecer que a educação não é ideológica.

Conteúdos culturais universais incorporados pela humanidade em face da realidade social caracterizam a concepção histórico-crítica da pedagogia.

Entre os elementos essenciais que caracterizam a andragogia como modelo para a educação de adultos estão a participação dos alunos, a flexibilidade e ...

por observação serve como ferramenta para o diagnóstico de situações de ensino e aprendizagem, diagnóstico esse que é benéfico para todos os envolvido...

Na perspectiva construtivista, o ensino deve ter como referencial o contexto histórico-social do aluno e trabalhar com projetos, de modo a favorecer a...