O conceito de zona de desenvolvimento proximal formulado por Vigotsky diz respeito à necessidade intrínseca que todo adu...

No contexto do comportamentalismo, Skinner defendia que o comportamento humano é moldado por estímulos do ambiente e fortalecido por meio do reforço p...

A clareza e a precisão das informações com relação às necessidades de treinamento determinarão o sucesso na elaboração de desenhos metodológicos que a...

De modo geral, é adequado que os estímulos motores destinados ao desenvolvimento da criança sejam ofertados em seu mínimo possível.

Deve-se considerar a necessidade e a vontade de aprender do aluno.

O processo de planejamento instrucional engloba, entre outras tarefas, a identificação dos métodos e estratégias a serem utilizados para apoiar e faci...

Vygotsky classificou os períodos do desenvolvimento humano em sensório-motor, pré-operacional, período das operações concretas e período das operações...

Piaget compreende as aprendizagens como processos de assimilação e considera o erro parte do processo de aprendizagem, ou seja, elemento da construção...

De acordo com a abordagem transdisciplinar, não deve haver fronteiras entre as áreas do conhecimento, sendo, portanto, dificultosa a distinção entre a...

A educação a distância prescinde do papel do professor por ser um processo mediado por tecnologia, necessitando apenas de materiais bem elaborados e d...

Capital cultural é um saber que circula nas casas e nos grupos sociais pertencentes às elites econômicas e que, portanto, é mais possível de ser herda...