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Informação e conhecimento estarão cada vez mais relacionados à comunicação digital. Assim como a imprensa, que revolucionou o processo de transmissão de informações, também a Internet promove uma revolução, rompendo barreiras de tempo e espaço e as fronteiras institucionais, de forma transdisciplinar, coletiva e colaborativa. Segundo Pierre Lévy, esse novo contexto propicia uma troca generalizada de saberes, novas relações de ensino e aprendizagem da sociedade por si mesma, e um contexto sempre móvel, plural e autogerido. Dessa forma, demandam-se a revisão de conceitos, o exame do ensino da disciplina de artes no currículo escolar e a análise da formação dos professores que estão à frente dos alunos na sala de aula.
Considerando-se o texto acima, é correto afirmar que