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Considerando as concepções pedagógicas que permeiam a prática docente, caracteriza a tendência crítico social dos conteúdos:
Assinale a resposta correta. No contexto de discussão sobre o exame escolar e a avaliação, para Cipriano Carlos Luckesi, têm sido difícil, para educad...
No livro Interdisciplinaridade: qual o sentido?, Ivani Fazenda afirma que um projeto interdisciplinar, quando é “realmente interdisciplinar, não de no...
De acordo com a definição de noções, conceitos e categorias de análise da linguagem com base em discursos cotidianos, artísticos, filosóficos, científ...
Considerando o experimento realizado por Piaget e Szeminska, “Dois copinhos – A e A2 de forma e dimensões iguais – são repletos com o mesmo número de ...
“O que, de fato, distingue o ato de examinar e o ato de avaliar não são os instrumentos utilizados para a coleta de dados, mas sim o olhar que se tenh...
Na teoria de Vygotsky, a ideia de interação social e de mediação é ponto central do processo educativo. Um professor que considera esse pressuposto, d...
Considerando as etapas do desenvolvimento educacional, a Educação Básica compreende:I. Educação Infantil: Creche, 0 até 3 (três) anos e 11 (onze) mese...
Com a reforma no Ensino Médio, o currículo passou a contemplar a realização de atividades nos três domínios da ação humana: a vida em sociedade, a ati...
Segundo a LDB, a educação básica poderá se organizar das seguintes formas, entre outras, exceto:
Em se tratando de educação inclusiva, será garantido aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades ou super...