Para desenvolver o trabalho em sala de aula, alguns professores utilizam as seguintes estratégias de avaliação:I. Professora SaraNo início do ano letivo aplica uma prova com os conhecimentos trabalhados no ano anteriorII. Professora MariaObserva e registra o desempenho dos alunos em cada atividade desenvolvida em sala de aula, aplica atividades diagnósticas no início do semestreIII. Professor PedroAplica apenas um teste ao final de cada unidade para medir o conhecimento que o aluno adquiriuConsiderando os diferentes tipos de avaliação presentes no contexto escolar:

Para desenvolver o trabalho em sala de aula, al...

Ano: 2015Banca: IDHTECOrganização: Prefeitura de Macaparana - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Modalidades Avaliativas

Para desenvolver o trabalho em sala de aula, alguns professores utilizam as seguintes estratégias de avaliação:

I. Professora Sara	No início do ano letivo aplica uma prova com os conhecimentos trabalhados no ano anterior
II. Professora Maria	Observa e registra o desempenho dos alunos em cada atividade desenvolvida em sala de aula, aplica atividades diagnósticas no início do semestre
III. Professor Pedro	Aplica apenas um teste ao final de cada unidade para medir o conhecimento que o aluno adquiriu

Considerando os diferentes tipos de avaliação presentes no contexto escolar:

A professora Sara adota como estratégia avaliativa o princípio da avaliação somativa.

O professor Pedro tem preferência pela avaliação diagnóstica.

A professora Sara e o professor Pedro comungam da mesma opinião acerca da avaliação.

A professora Maria adota a avaliação formativa fazendo uso de recursos diversos e da visão global do processo avaliativo.

Os professores utilizam atividades de registro, como o parecer descritivo, de acordo com estratégias de uma avaliação somativa.

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