É aquela que a criança coopera com a outra para realizar algo para consecução de algum objetivo:

Qual das seguintes medidas não está prevista na Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA) com o objetivo de pr...

Zabala (2010) aponta que, habitualmente, a avaliação é “considerada um instrumento sancionador e qualificador, em que o sujeito da avaliação é o aluno...

Na rotina da Creche Crescer Feliz, as crianças são orientadas desde cedo, a respeitar o espaço de brincar do outro coleguinha, a guardar e emprestar o...

O pensamento educacional de John Dewey trouxe importantes contribuições ao movimento Escola Nova, influenciando educadores brasileiros que, em 1932, p...

A avaliação se configura como um elemento imprescindível ao processo de ensino-aprendizagem e demanda a necessidade constante de reflexão. No que diz ...

Para Libâneo, o planejamento se configura num importante instrumento da prática educativa, uma vez que auxilia o docente na reflexão e avaliação do tr...

Diferentes tendências pedagógicas permeiam o saber e o fazer docente e concebem o processo de aprendizagem de formas distintas. Relacione cada tendênc...

A Lei nº. 9394/96 determina quanto ao Ensino Fundamental de 9 (nove) anos:

Consistem Noções Práticas para o Relacionamento com Pessoas Cegas, exceto:

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN; ao final do terceiro ciclo, depois de terem vivenciado inúmeras situações de aprendizagem, o...