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Segundo OSSONA, “(...) falta entre nós o professor que se situe num ponto intermediário, que parta da base de que toda criança é apenas uma possibilidade a ser explorada no terreno vocacional, e que a dança deve ser um prazer e um enriquecimento, e é nosso dever oferecer essas possibilidades à maior quantidade de crianças, com a finalidade de que entesourem para sempre esse caudal, que cresça e amadureça com eles e forme parte das mais belas recordações da infância.” Sobre a educação pela dança, analisar os itens abaixo: I - Os diversos aspectos da dança entrelaçam-se no desenvolvimento e estabelecimento de uma consciência crítica a respeito de si, dos outros, do universo que nos cerca e, obviamente, influenciam diretamente na formação da autoimagem e da autoestima do aluno.
II - A dança é um instrumento extraordinário, quer como educação, quer como arte, capaz de tornar possível e real a vivência plena do homem com o seu corpo. A prática pedagógica da dança instiga a ação e a reflexão do aluno sobre si, sobre a realidade em que vive, permitindo-lhe despertar para o universo do movimento.
III - O homem é uma soma de energias físicas, emocionais, intelectuais e espirituais e deve desenvolver-se e aprimorar-se através do processo educativo em todos os seus atributos e valores. A dança faz parte deste processo. Ela vem ao encontro dessas necessidades para atender as metas da educação.
IV - A dança possibilita a educação integral, pois, como processo educacional, faculta perfeita formação corporal, espírito socializador; possibilita o processo criativo; desenvolve aspectos éticos e estéticos.
Estão CORRETOS: