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Considerando-se a elaboração dos lutos fundamentais na adolescência, de acordo com ABERASTURY e KNOBEL, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (1) Luto pelo corpo infantil.
(2) Luto pela identidade e pelo papel infantil.
(3) Luto pelos pais da infância.
(---) O pensamento do adolescente, por conta deste luto, expressa-se em forma de contradições, como, por exemplo, a necessidade imediata do automóvel familiar (dependência), para se mostrar como adulto e dono da potência familiar (pseudoindependência).
(---) O adolescente vê-se obrigado a assistir passivamente a toda uma série de modificações que se realizam na sua própria estrutura, criando um sentimento de impotência frente a essa realidade concreta, que o leva a deslocar a sua rebeldia em direção à esfera do pensamento.
(---) Na adolescência há uma confusão de papéis, já que, ao não poder manter a dependência infantil e ao não poder assumir a independência adulta, o sujeito sofre um fracasso de personificação e, assim, o adolescente delega, no grupo, grande parte de seus atributos e, nos pais, a maioria das obrigações e responsabilidades.