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Em conformidade com MOYLES, em relação ao brincar no currículo, analisar a sentença abaixo: Devido à relevância do brincar para as crianças e à sua motivação para ele, o brincar deve ser considerado um estorvo ou uma atividade residual e não deve estar impregnado nas atividades de aprendizagem apresentadas às crianças (1ª parte). A Educação Infantil avançou muito, mostrando que as crianças realmente se desenvolvem cognitiva e afetivamente a partir do brincar, dentro de um ambiente bem organizado (2ª parte).
A sentença está: