A aula invertida é uma abordagem híbrida de ens...

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Ano: 2021Banca: OMNIOrganização: Prefeitura de Miguelópolis - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Tecnologia Educacional | Metodologias de Ensino Superior

A aula invertida é uma abordagem híbrida de ensino descrita pelo educador americano Salman Khan e desenvolvida por Jonathan Bergmann e Aron Sams, em 2007, para resolver o problema de estudantes do ensino médio que estavam ausentes nas aulas presenciais e perdiam, portanto, o conteúdo apresentado pelo professor. O conceito básico de inversão da sala de aula é:

Fazer em casa todas as atividades que seriam desenvolvidas em sala de aula. Sendo necessário ir à escola somente para entregar os materiais que foram realizados, para avaliação do professor.

Fazer em casa o que era feito em aula, por exemplo, assistir palestras e, em aula, o trabalho que era feito em casa, ou seja, resolver problemas. A sala de aula invertida prevê o acesso ao conteúdo antes da aula pelos alunos e o uso dos primeiros minutos em sala para esclarecimento de dúvidas.

Fazer em casa o que era feito em aula, não sendo mais necessário a frequência do aluno a escola. A sala de aula invertida prevê o acesso ao conteúdo direto pelo aluno.

Fazer em casa o que era feito em aula, por exemplo, assistir palestras e, em aula, o trabalho que era feito em casa, ou seja, resolver problemas, não sendo necessário a mediação do professor, pois o aluno se torna autodidata.

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