O conceito de necessidades educacionais especiais, foi adotado em 1994 na "Declaração de Salamanca" (UNESCO, 1994) e red...

Ao contar objetos as crianças aprendem a distinguir o que já contaram do que ainda não contaram e a não contar duas (ou mais) vezes o mesmo objeto; de...

Todas As alternativas abaixo se referem à Base Nacional Comum Curricular- BNCC, EXCETO:

A inclusão, questiona não somente as políticas e a organização da educação especial e da regular, mas também o próprio conceito de integração. A inclu...

Os materiais didáticos produzidos pelo Instituto Benjamin Constant são distribuídos gratuitamente para instituições de ensino da rede pública, bibliot...

Brincadeira que possibilita que a criança expresse sua capacidade de dramatizar e aprender a representar, tomando como referência a imagem de uma pess...

O PDCA da Educação 3.0 (PDCA - Plan, Do, Check, Action - ferramenta de gestão adaptada à Educação 3.0,), segundo Rui Fava vem com o propósito de:

Nas instituições de Educação Infantil a organização dos ambientes estão relacionados com o projeto político pedagógico e a concepção de criança, onde ...

De acordo com o descrito no texto, assinale a alternativa correta quanto ao ensino de oralidade.

O educador é a pessoa chave para mediar os caminhos da criança no mundo simbólico da cultura, da arte. E nesse caminhar, na experiência compartilhada,...

O processo de alfabetização na educação infantil significa favorecer um contato verdadeiro com as situações de leitura e a escrita para todas as crian...