///
Para desenvolver o processo de ensino e aprendizagem, nas classes de alfabetização, na perspectiva do alfabetizar letrando, segundo os eixos norteadores da Proposta Curricular de Santa Catarina, o perfil do professor-mediador caracteriza se por critérios indispensáveis à dinâmica de apropriação da leitura e da escrita. Tais critérios orientam-se por atitudes que visam à atuação de um profissional reflexivo e crítico no desempenho da função ‘alfabetizador’.
Com relação a esses critérios, classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) e Falsos (F):
( ) Conhecer e compreender a complexidade dos conteúdos e procedimentos curriculares da alfabetização, seus princípios, desdobramentos e implicações, de forma a efetivar uma adequada elaboração didática desses conhecimentos para a situação Escolar
( ) Articular diferentes conteúdos, adequando-os às experiências culturais, linguísticas e às condições de aprendizagem dos alunos.
( ) Dominar seu instrumental de trabalho, de maneira a ser capaz de planejar, desenvolver e avaliar situações contextualizadas de ensino e aprendizagem na alfabetização.
( ) Privatizar o seu trabalho de sala de aula e suas produções.
( ) Valer-se das novas tecnologias da comunicação e da informação.
Marque a sequência CORRETA: