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A relação professor-aluno já teve vários nuances no decorrer da história. Para chegar ao padrão atual, houve uma trajetória baseada em correntes filosóficas e tendências pedagógicas que determinaram o papel dos atores de acordo com os princípios vigentes de cada época. Para se chegar no modelo de relação professor-aluno que se tem hoje, foi necessário passar por uma série de transformações nos papéis dos envolvidos. Os paradigmas que temos atualmente envolvem:
I. Igualdade de oportunidades.
II. Respeito a diversidade.
III. Democratização do saber.
IV. Desenvolvimento humano nos seus aspectos individual, social e transcendental.
Assinale a alternativa CORRETA: