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“Toda a evidência válida sobre os progressos do aluno em direção ao seu desenvolvimento proximal desejado precisa fundamentar-se em provas, trabalhos individuais, trabalhos em grupo, testes, diagnósticos sobre suas inteligências e competências, observações, entrevistas, questionários, que passarão a integrar o portfólio de cada aluno”. O texto se refere a um procedimento essencial na elaboração de um projeto de: