Questões Publiconsult para Concursos

They are adverbs of place: 1 - Around

2 - Afterwards

3 - At the end

(SWAN, Michael. Practical English Usage. 3ª ed., page 24)

Which ones are correct?

It’s an example of INFINITIVE as NOUN:

Put in the correct preposition: 1 - I like this song. It reminds me ____ a rainy day at home.

2 - Frank warned me ____ the water. She said it wasn’t safe to drink.

3 - Martha was complaining ____ pains in her head, so she went to the hospital.

Mark the alternative that DOES NOT present the correct use of the preposition: (SWAN, Michael. Practical English Usage. 3ª ed., page 449)

Mark the alternative that does not make the correct relationship between the infinitive, simple past and past participle: (SWAN, Michael. Practical English Usage. 3ª ed., page 304)

Structuring axis of teaching the English language in Elementary School, which proposition is born from the understanding of that cultures, especially in contemporary society, are in continuous process of interaction and (re)construction. In this way, different groups of people, with interests, agendas and linguistic repertoires and diverse cultures, experience, in their contacts and interactional flows, processes of constitution of open and plural identities: (BNCC, item 4.1.4, page 243)

Are specific English language skills for elementary school, except: (BNCC, item 4.1.4, page 246)

Ao longo da educação básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Neste sentido, são competências gerais definidas no BNCC: 1 - Identificar-se como parte integrante da natureza e sentir se afetivamente ligados a ela, percebendo os processos pessoais como elementos fundamentais para uma atuação criativa, responsável e respeitosa em relação ao meio ambiente.

2 - Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.

3 - Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

(BNCC, item 1).

De acordo com a fonte referenciada, estão corretos os itens:

Analise as seguintes disposições: 1 - Discutido e aprovado pela comunidade escolar e conhecido por todos, constitui-se em um dos instrumentos de execução do projeto político-pedagógico, com transparência e responsabilidade.

2 - Instância de construção coletiva que respeita os sujeitos das aprendizagens, entendidos como cidadãos com direitos à proteção e à participação social, deve contemplar o diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo, contextualizados no espaço e no tempo.

3 - Trata da natureza e da finalidade da instituição, da relação da gestão democrática com os órgãos colegiados, das atribuições de seus órgãos e sujeitos, das suas normas pedagógicas, incluindo os critérios de acesso, promoção, mobilidade do estudante, dos direitos e deveres dos seus sujeitos: estudantes, professores, técnicos e funcionários, gestores, famílias, representação estudantil e função das suas instâncias colegiadas.

(Resolução CNE/CEB nº 4/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, art. 45)

De acordo com a norma referida, quais disposições se referem ao Regimento Escolar?

São princípios norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, dentre os quais aqueles relativos ao reconhecimento dos direitos e deveres de cidadania, de respeito ao bem comum e à preservação do regime democrático e dos recursos ambientais; da busca da equidade no acesso à educação, à saúde, ao trabalho, aos bens culturais e outros benefícios; da redução da pobreza e das desigualdades sociais e regionais: (Resolução CNE/CEB nº 7/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, art. 6º)