A tendência de usar temas geradores extraídos da problematização da prática de vida dos educandos, no lugar de conteúdos...

A meta nº 15 do Plano Municipal de Educação de Cuiabá é "garantir o atendimento da educação especial na perspectiva inclusiva e o atendimento educacio...

O processo que permite a construção de aprendizagens significativas pelas crianças requer:

As tendências pedagógicas têm refletido diferentes concepções de ensino e aprendizagem ao longo da trajetória educacional brasileira. Na visão progres...

A sequência didática se constitui em uma série planejada e orientada de tarefas, com objetivo de promover uma aprendizagem específica e definida. As t...

Vilma, professora do 2º ano do ensino fundamental, decidiu trabalhar a leitura com sua turma por meio de sequências didáticas, porque esta modalidade ...

Quando discutem a escola e suas relações com a sociedade, as teorias crítico-reprodutivistas na educação, como as propostas por Louis Althusser e Pier...

Nos debates sobre o fracasso escolar no âmbito das escolas públicas, é essencial situá-lo dentro de um contexto histórico e social específico. As elev...

Para Vigostsky, o pensamento da criança e do adolescente são invertidos do ponto de vista da memória, de modo que:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, o centro do planejamento curricular é:

Numa escola de Ensino Fundamental, quatro professoras de turmas do 3º ano estão elaborando suas provas bimestrais. A professora Telma elabora uma prov...