Zeynep foi designado pelo Prefeito de Sapezal para reunir as diversas autoridades educacionais dos entes públicos com at...

Conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9394/96), os entes da federação são responsáveis por organizar, em regime de colaboraç...

Quando a avaliação é o instrumento do reconhecimento dos caminhos percorridos e da identificação dos caminhos a serem percorridos, nota-se a sua funçã...

As relações cooperativas e colaborativas entre as instituições de educação infantil e as famílias contribui com as crianças, pois reforça seu sentimen...

O professor que ensina língua portuguesa precisa apostar na capacidade de todos os alunos aprenderem a ler e a escrever no primeiro ano e desenvolvere...

Alguns professores defendem o não planejar, usando o discurso de que se permitem “ser criativos”. Segundo Celso Vasconcellos (2012, p. 9), entretanto,...

Em seu livro Pensamento e Linguagem, Vygostky afirma que “a função primordial da fala, tanto nas crianças quanto nos adultos, é a comunicação, o conta...

A democratização da sociedade exige, necessariamente, informação e conhecimento para que a pessoa possa situar-se no mundo, argumentar, reivindicar e ...

A construção de um planejamento participativo que envolva todos os membros da comunidade escolar é desafiadora, pois desvela tensões e contradições ex...

A avaliação subsidia o processo de ensino-aprendizagem, tendo-o como ponto de partida e de chegada. No Ensino Religioso, o objetivo da avaliação é:

Segundo Goulart (2011), para explicar a construção do conhecimento pelos seres humanos, Jean Piaget tomou emprestados da Biologia os conceitos de assi...