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Para Paulo Freire, educador e educando estabelecem uma dinâmica formativa com o objetivo de alcançar:
O aumento da violência e da indisciplina, sobretudo nas escolas das grandes cidades, tem dificultado sobremaneira a aprendizagem dos alunos e o trabal...
Oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou s...
O desenvolvimento infantil é um processo contínuo e integrado que envolve dimensões físicas, cognitivas, afetivas e sociais. Os marcos do desenvolvime...
Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo na adolescência é caracterizado por:
De acordo com Neira e Nunes (2020), o currículo cultural da Educação Física propõe alguns procedimentos didáticos, com o objetivo de organizar as ativ...
O processo de construção da autonomia é complexo. Conceber uma educação em direção à autonomia significa considerar as crianças como:
Para favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem de estudantes com necessidades específicas, tem sido recomendada a atuação de professores em coparti...
De acordo com o art. 14 da Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas de ensino definirão as normas de gestão democ...
Denise é auxiliar de creche e sempre participa das brincadeiras infantis quando alguma das crianças lhe pede. Essa atitude demonstra que a profissiona...
Em atendimento ao Art. 64 da Lei nº 9394/96, a formação inicial do orientador educacional deverá ser realizada em: