Juca é um aluno cego do 8º ano do ensino fundamental que, no contraturno, frequenta a sala de recursos de sua escola. Lá...

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, à medida que os estudantes conseguem estabelecer relações substantivas e não arbitrárias entre os ...

A importância da literatura infantil na infância marca a mudança na concepção da criança em seu direito à aprendizagem e à cidadania. Tornar a literat...

Elementos lúdicos usados nos dedos que auxiliam na contação de histórias, mas não são obrigatórios no desenvolvimento da atividade:

Alguns professores defendem o não planejar, usando o discurso de que se permitem “ser criativos”. Segundo Celso Vasconcellos (2012, p. 9), entretanto,...

Brincar e jogar são atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia, porque as crianças:

Dentre as modalidades organizativas de planejamento, Angelina, professora da educação básica, optou pelos projetos, pois são situações didáticas que t...

De acordo com o art. 2 da Lei nº 1.870, de 23 de junho de 2015 – Plano Municipal de Educação de Nova Mutum, dentre as diretrizes do PME para o decênio...

O brincar é a atividade principal do dia a dia da criança. As brincadeiras são aprendidas culturalmente, por meio das interações com adultos, outras c...

Para Fonseca e Ramos (2017) em "Inclusão em movimento: discutindo a diversidade nas aulas de Educação Física", é fundamental a ampliação do conceito d...

Segundo Zabala (1998), as disciplinas podem ser organizadoras dos conteúdos com diferentes graus de relação, os quais podem ser: