Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (Brasil, 1997), “a educação escolar deve considerar a diversidade dos aluno...

estabelece três princípios essenciais. O princípio que propõe a avaliação como um processo embasado em leituras positivas das manifestações de aprendi...

Na história da educação brasileira, é possível identificar diferentes concepções pedagógicas, entre elas, destaca-se a tradicional, denominada por Pau...

De acordo com os marcos legais da educação brasileira, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena, em concordância...

Segundo as pesquisas desenvolvidas por Vygotsky, o processo de conquista da utilização da linguagem como instrumento de pensamento passa por estágios....

A heterogeneidade que caracteriza as turmas e o desafio de promover uma educação inclusiva exigem o repensar das práticas pedagógicas, inclusive no se...

A elaboração de estratégias para acessibilidade de todos, tanto em termos físicos quanto em termos de serviços, produtos e soluções educacionais, a qu...

De acordo com o art. 58, do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no processo educacional, precisa respeitar os valores culturais, artísticos e ...

Os documentos oficiais garantem aos estudantes com deficiência visual o estudo dos diferentes componentes curriculares do Ensino Fundamental e Médio, ...

No que se refere à avaliação, a observação pedagógica é uma ferramenta que precisa ser bem compreendida e desenvolvida pelos professores, pois não bas...

O ensino de Ciências deve levar em conta que o sujeito está em contato constante com a informação por meio dos recursos tecnológicos, o que não signif...