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O processo de ensino pode ser abordado sob diferentes óticas. Com base nas diferentes abordagens do ensino apontadas por Mizukami (1986), apresentadas a seguir, numere a Coluna II de acordo com a Coluna I.
| Coluna I | Coluna II |
|---|---|
| 1. Abordagem cognitivista | ( ) O ensino se dá num processo que tem como modelo a instrução programada, na qual assume fundamental importância o controle do trabalho pelo professor. |
| 2. Abordagem humanista | ( ) O ensino deve se fundamentar no ensaio e erro, na pesquisa e na solução de problemas por parte dos estudantes. |
| 3. Abordagem comportamentalista | ( ) Privilegia o professor como especialista, como elemento fundamental na transmissão dos conteúdos. |
| 4. Abordagem tradicional | ( ) O conhecimento deve ser entendido como uma transformação contínua e não transmissão de conteúdos programados. |
| 5. Abordagem sociocultural | ( ) Foca predominantemente o desenvolvimento da personalidade dos indivíduos. O professor não transmite conteúdos, mas dá assistência aos estudantes, atuando corno facilitador da aprendizagem. |
A sequência correta, de cima para baixo, é: