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No tocante às estratégias de leitura, é correto afirmar que
Loris Malaguzzi, idealizador da abordagem Reggio Emilia, considera o brinquedo como um elemento essencial para a expressão e investigação infantil. De...
As metodologias ativas tornam os alunos protagonistas de sua própria aprendizagem, promovendo maior engajamento, autonomia e participação ativa na con...
A aprendizagem socioemocional propõe o desenvolvimento de habilidades socioemocionais no ambiente escolar, destacando a importância de aspectos como a...
A qualidade da escola não depende apenas de equipamentos e tecnologias modernas, mas, entre outros aspectos, das relações interpessoais constituídas n...
O currículo da Escola da Infância é pensado e organizado a partir de múltiplas vivências com as diferentes linguagens, como a música, a dança, as arte...
Tomando o jogo e a brincadeira na escola de Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, é INCORRETO afirmar:
O município de Sobral (CE) tem-se destacado pelos seus bons resultados no Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Considerando esse índic...
No que concerne aos Princípios e Fins da Educação Nacional, a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes básicas da educaçã...
A avaliação é fundamental no processo de ensino. Através dela o professor toma conhecimento de como está a aprendizagem do aluno, podendo refletir e m...
No século XX, um grande pensador da educação foi o francês Célestin Freinet (1896-1966). Dentre as iniciativas educacionais que se destacaram em sua p...