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Segundo Giordano, Araújo e Coutinho (2019), a estatística pode ser uma poderosa aliada no desenvolvimento de projetos, desde que
O Artigo 1.º da Resolução MEC/CNE/CP n.º 2, de 1.º de julho de 2015 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial e Continuada em Nível S...
Para Saviani (2015), a dissociação entre o conhecimento disciplinar e o conhecimento pedagógico é um dos problemas mais persistentes na organização do...
Desde a década de 1990 a universidade vem sofrendo um substancial esvaziamento em sua hegemonia em decorrência das transformações na produção do conhe...
Segundo Shiroma, Moraes e Evangelista (2000, p. 93), em Política Educacional, “Os governos dos anos de 1990, mas, sobretudo, os de Fernando Henrique C...
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o atual documento normativo que determina as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ...
Leia o trecho a seguir para responder à questão.Todo conteúdo possui em sua lógica interna uma forma que lhe é própria e que precisa ser captada e apr...
A didática é um ramo da pedagogia que investiga o modo de realização da instrução e do ensino. Ao refletir sobre o processo de ensino, a didática busc...
A cartografia escolar vem se constituindo uma área de pesquisa desde os anos 1970, tendo como referência autoras consagradas como Lívia de Oliveira, M...
A criança é um ser social que tem papel ativo na constituição das relações sociais e culturais nas quais está inserida. Dessa forma é produtora de cul...
De acordo com a teoria da escola enquanto aparelho ideológico do Estado, a escola é