Início/Questões/Língua Portuguesa/Questão 457941204779140No poema, o sujeito poético1457941204779140Ano: 2015Banca: UEGOrganização: Prefeitura de Santa Helena de Goiás - GODisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação TextualTexto associadoPronominaisDê-me um cigarroDiz a gramáticaDo professor e do alunoE do mulato sabido.Mas o bom negro e o bom brancoDa Nação BrasileiraDizem todos os diasDeixa disso camaradaMe dá um cigarro.No poema, o sujeito poéticoAdemonstra a força da oralidade no cotidiano.Bincita a obediência às prescrições gramaticais.Cjulga não haver distância entre teoria e prática.Dcrê que se deve falar e escrever corretamente.ResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941204776937Língua PortuguesaO sentido de humor da charge se constrói por meio deQuestão 457941204777066Língua PortuguesaNo trecho “pois ela é fonte de inquietação, de aflição e mobiliza um esforço constante” (linhas 37 e 38), o pronome “ela” faz uma retomada anafórica d...Questão 457941204777153Língua PortuguesaÉ uma estratégia argumentativa que predomina no texto 1:Questão 457941204777162Língua PortuguesaPredomina no quarto parágrafo do texto 2 (linhas 13-16) uma organização retórico-argumentativa queQuestão 457941204778028Língua PortuguesaNo período composto “Se ela fosse forte e soubesse se defender, a brincadeira não teria graça”, as orações “Se ela fosse forte e soubesse se defender”...Questão 457941204778041Língua PortuguesaCuradoria é um termo oriundo do mundo artístico, e que atualmente vem sendo bastante utilizado em outros lugares e contextos, devido ao momento em que...Questão 457941204778686Língua PortuguesaSobre o texto “Pneu Furado”, verifica-se queQuestão 457941204779028Língua PortuguesaNo texto, a frase “Na minha opinião é uma posição importante para o município” defende a tese de que, para o goleiro,Questão 457941204779084Língua PortuguesaDefende-se no texto a ideia de que preconceito e intolerância são termosQuestão 457941204779139Língua PortuguesaNo trecho, os termos disso (linha 1) e que (linha 2) desempenham, respectivamente, referências textuais