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No que se refere à relação professor-aluno, no âmbito da tendência pedagógica liberal tradicional, nota-se que
O Artigo 1.º da Resolução MEC/CNE/CP n.º 2, de 1.º de julho de 2015 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial e Continuada em Nível S...
A extensão universitária foi organizada institucionalmente a partir da Lei federal n.º 5.540, de 28 de novembro de 1968, conhecida como Lei da Reforma...
O refinamento do uso de tecnologias informacionais nos processos de ensino e aprendizagem emerge como um fator transformador incontornável dos process...
Para Buss e Mackedans (2018), no ensino mediado por projetos de ensino, são os temas a serem investigados, por meio de planos e atos, que colocam o cu...
“A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos num sentido libertário e autogestionário. A idéia bás...
As avaliações em larga escala da educação adquiriram grande importância nas últimas décadas e os governos de todas as esferas passaram a utilizar mais...
A partir dos anos 1990 foram realizadas várias reformas curriculares no âmbito das instituições educativas, dentre elas, as propostas de reorganização...
A Escola Municipal Tulipas vem modificando as características de sua gestão. Ampliou as ligações com a comunidade em seu entorno e fortaleceu o Consel...
Segundo as Diretrizes Curriculares da Educação Básica (2010), a escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, e é n...
A teoria da violência simbólica concebe a ação pedagógica como uma imposição arbitrária da cultura dos grupos ou classes dominantes aos grupos ou clas...