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De acordo com Libâneo (2013), as tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas. A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseados nas aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aos valores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual. Com isso, as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, já que a escola não leva em consideração as desigualdades sociais. Para o autor, existem quatro tendências pedagógicas liberais: tradicional, renovada, renovada não-diretiva e tecnicista. Levando em consideração essas tendências de cunho liberal, relacione a segunda coluna de acordo a primeira:
| 1. Tradicional | ( ) enfatiza a profissionalização e modela o indivíduo para integrá -lo ao modelo social vigente, tecnicista. Os conteúdos que ganham destaque são os objetivos e neutros. |
| 2. Renovada | ( ) tem como objetivo a transmissão dos padrões, normas e modelos dominantes. Os conteúdos escolares são separados da realidade social e da capacidade cognitiva dos alunos, sendo impostos como verdade absoluta em que apenas o professor tem razão. |
| 3. Renovada não -diretiva | ( ) há uma maior preocupação com o desenvolvimento da personalidade do aluno, com o autoconhecimento e com a realização pessoal. Os conteúdos escolares passam a ter significação pessoal, indo ao encontro dos interesses e motivação do aluno. |
| 4. Tecnicista | ( ) a educação escolar assume o propósito de levar o aluno a aprender e construir conhecimento, considerando as fases do seu desenvolvimento. Os conteúdos escolares passam a adequar -se aos interesses, ritmos e fases de raciocínio do aluno. |
A sequência CORRETA dessa associação é: