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Na perspectiva de um planejamento participativo, há necessidade da existência de algumas dimensões para a elaboração do documento do Projeto Político-Pedagógico de acordo com autores como Ilma Passos (1996), Danilo Gandin (1991) e Celso Vasconcellos (2000). Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
| 1. Marco referencial | ( ) Aquilo que a instituição educacional planeja com relação a sua própria identidade, ou seja, como vê o mundo, quais seus valores, objetivos e compromissos |
|---|---|
| 2. Marco situacional | ( ) São as definições e metas a serem atingidas em busca da diminuição entre a distância real para o ideal a ser atingido na instituição escolar . São estabelecidas metas a longo, médio e curto prazos, bem como as ações imediatas e de rotina da escola. |
| 3. Diagnóstico | ( ) Refere -se ao levantamento da realidade da escola e comunidade. Depois de feito este levantamento dos dados, os mesmos são confrontados com o que foi estabelecido no Marco Referencial, ou seja, com o registro do que foi o desejado para a instituição. Essa análise deve ser realizada, a partir do princípio da historicidade dos fatos, no entendimento de como esse se dão, causas e mecanismos. |
| 4. Programação | ( ) Questiona onde estamos, como vemos e percebemos a realidade global do mundo em que se vive. Modo como estamos entendendo a realidade existente. |
Marque a sequência CORRETA: