Início/Questões/Matemática/Questão 457941204800554Um professor passou uma atividade para os seus alunos somarem todos os múltiplos de 5 que existem de 1 até 99. Um aluno ...1457941204800554Ano: 2017Banca: UEPBOrganização: Prefeitura de Remígio - PBDisciplina: MatemáticaTemas: Progressão AritméticaUm professor passou uma atividade para os seus alunos somarem todos os múltiplos de 5 que existem de 1 até 99. Um aluno percebeu que quando terminou a tarefa ele tinha esquecido de somar 75. Neste caso a resposta encontrada por ele foiA900.B875.C870.D775.E950.ResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941204794130MatemáticaUm proprietário de um salão de festa deseja colocar porcelanato em um salão de forma retangular, sabendo que as dimensões do salão são: 10 metros de l...Questão 457941204794608MatemáticaUm pai pensando no futuro de seus filhos, sendo um menino e um menina, começa a investir em moedas virtuais. Ele deseja repartir o ganho desse investi...Questão 457941204799622MatemáticaEm uma competição de Matemática para jovens alunos, um dos participantes notou que os números 3 e 5 eram raízes da equação x³ – 9x² + 23x – 15 = 0 e q...Questão 457941204801853MatemáticaO sucessor ímpar do número 1097 é:Questão 457941204803778MatemáticaDepois de t horas, a concentração C, em partes por milhão (ppm), de um certo antibiótico no sangue é dada por C = – 0,05t² + 2t + 2. Depois de ser med...Questão 457941204805387MatemáticaEm uma indústria de peças para aviões, em 6 dias de trabalho são fabricadas 720 peças utilizando 16 máquinas. Em quantos dias se podem aprontar 2160 p...Questão 457941204805392MatemáticaEm um triângulo retângulo o comprimento da hipotenusa vale 5 metros e o comprimento de um de seus catetos vale 4 metros. Encontre a área deste triângu...Questão 457941204805425MatemáticaSe A = 5/1000 e B= 0,0037, então A– B é igual a:Questão 457941204809010MatemáticaA soma de cinco números inteiros consecutivos é n. Qual é o quarto número em termo de n?Questão 457941204813153MatemáticaDadas as equações algébricas: x/x - 3 = 5/x + 3 + x² + 1x² - 9, x eq 3 ext e x eq -3 e y/y - 2 = 3/y + 2 + y² + 1y² - 4, y eq 2 ext e y eq -2 Determin...